ارزش تربيت
و انسان تربيت پذير مي باشد، و در امور تربيتي بايد عجله و شتاب کرد، حال، توجّه به ارزش هاي تربيت و خودسازي ضروري است، که امام علي عليه السلام فرمود: اَلْعِلْمُ وِرَاثَةٌ کَرِيمَةٌ، وَالْآدَابُ حُلَلٌ مُجَدَّدَةٌ، وَالْفِکْرُ مِرْآةٌ صَافِيَةٌ. (علم، ميراث گران بهائي است و تربيت و آداب ارزشمند اخلاقي، لباس فاخر و زينتي است.)[1] . و در کلامي نوراني، جلوه ارزشمند ديگري از تربيت را اينگونه مطرح مي فرمايد که: لَا غِنَي کَالْعَقْلِ؛ وَلَا فَقْرَ کَالْجَهْلِ؛ وَلَا مِيرَاثَ کَالْأَدَبِ؛ وَلَا ظَهِيرَ کَالْمُشَاوَرَةِ. (هيچ ثروتي چون عقل نيست و هيچ فقري چون جهل نمي باشد و هيچ ميراثي چون ادب و تربيت نخواهد بود.)[2] .
پس از آنکه دانستيم تربيت ممکن است،
1- کنز الفوائد ص 288: کراجکي (متوفاي 449 ه) 2- غرر الحکم ص 246 و ج 1 ص 40 و 144: آمدي (متوفاي 588 ه) 3- امتاع والمؤانسةج 2 ص 31: ابو حيان توحيدي (متوفاي 380 ه) 4- عدد القوية: ابن مطهر حلي (متوفاي 355 ه) 5- البيان والتبيين ج 2 ص 97: جاحظ (متوفاي 255 ه) 6- کتاب أمالي ج 1 ص 113: شيخ مفيد (متوفاي 413 ه). 1- تحف العقول ص 201 و 89 و 94: ابن شعبه حراني (متوفاي 380 ه) 2- اصول کافي ج1 ص26 ح25: کليني (متوفاي 328 ه) 3- کتاب أمالي ص 193: شيخ صدوق (متوفاي 381 ه) 4- دستور معالم الحکم ص17 الباب الاوّل: قاضي قضاعي (متوفاي 454 ه) 5- غرر الحکم ص 289 / ج 4 ص 52: آمدي (متوفاي 588 ه).