مقاله: موضع حكومت علوي در تربيت ديني (حساسيت يا بي تفاوتي)












مقاله: موضع حکومت علوي در تربيت ديني (حساسيت يا بي تفاوتي)



مقالات برگزيده همايش تربيت در سيره و کلام امام علي(ع) (شماره 6601)، ص 69-87، منابع: 86-87.

محل نگهداري: پايگاه اطّلاع رساني سراسري اسلامي(پارسا)

موسوي، سيّد صادق

نمايه:تربيت ديني؛ سيره تربيتي امام علي(ع) (امام علي(ع) )

چکيده: بررسي مباني و اصول شيوه تربيتي امام علي(ع) است که با استناد به منابع اسلامي و سخنان آن حضرت نگاشته شده است. مدتي است در جوامع غربي نسبت به سنت گذشته در تربيت ديني و سياست هاي کلي و راهبردهاي آموزشي آن به شدت انتقاد مي شود و روشي که در آن از يک دين خاص جانبداري شود، مردود به حساب مي آيد. مسئله آن است که آيا معلم يا نظام آموزشي مي تواند و حق دارد در فرآيند تعليم و تربيت ديني، اصول دين خاصي را به عنوان دين برتر و حق معرفي کند يا نه. مخالفان ضمن آنکه اين شيوه را با عنوان 'روش تلقيني' تقبيح و رد مي کنند، پيشنهاد ديگري دارند. آنان معتقدند وظيفه مربيان، فقط آن است که اديان مختلف را عرضه کنند و آموزش دهند و انتخاب را فقط بر عهده دانش آموزان و مخاطبان بگذارند. گاهي نيز ادعا مي کنند که راه موفقيت در تربيت ديني همين روش است و در جوامع پيشرفته، اتخاذ موضع بي طرفي پسنديده تر است. نوشتار حاضر به نقد و بررسي اين سياست - که طرفداران کمي هم ندارد - مي پردازد.