مقاله: گذري بر سيره علوي در راستاي نقد رويکرد پست مدرنيسم در تربيت اخلاقي
محل نگهداري: پايگاه اطّلاع رساني سراسري اسلامي(پارسا) شاملي، عباسعلي نمايه:تربيت اخلاقي؛ سيره تربيتي امام علي(ع) (امام علي(ع) ) چکيده: از جمله رويکردهاي مطرح در عرصه هاي گوناگون هنر و ادبيات و علم فلسفه و اخلاق و ارزش هاي اخلاقي و ديگر حوزه هاي علوم انساني و از آنها بيشتر در حوزه تربيت اخلاقي، رويکرد فرا مدرنيسم است. بر اساس اين رويکرد، روند تربيت اخلاقي بر مبناي نسبيت و گفتمان و تکثر گرايي و اقتدار گرايي است. نويسنده در اين مقاله معتقد است که با کاوش هاي اوليه در سخنان و سيره عملي امام علي(ع) مي توان به دست آورد که رويکرد تربيتي آن حضرت بر خلاف رويکرد مزبور است. نويسنده با مراجعه به برخي از گفتارها و سيره اميرالمؤمنين(ع)، مدل علوي در تربيت اخلاقي را در برابر اصول و روش هاي فرا مدرنيسم قرار مي دهد و به معرفي اصول ثابت و فراگير در تربيت اخلاقي که همان آخرت گرايي و تقوا محوري و فطرت مداري است، مي پردازد. دقت در گفتار و کردار، آغاز از خويشتن و تقدم الگوي رفتاري بر الگوي گفتاري و توجه به اصل هم سطحي با اقشار آسيب پذير و هماهنگي در رفتار و گفتار نيز از اصول تربيتي امام علي(ع) است.
مقالات برگزيده همايش تربيت در سيره و کلام امام علي(ع)(شماره 6601)، ص 519-537، منابع:536-537.