مقاله: تربيت در نهج البلاغه
شريعتمداري، علي (1302- ) نمايه:اصول تربيت؛ انديشه هاي اخلاقي و تربيتي امام علي (ع) (امام علي (ع) )؛ موضوعات تربيتي نهج البلاغه (نهج البلاغه) چکيده: بررسي نکات و مؤلفه هاي اصلي تعليم و تربيت از ديدگاه اميرالمؤمنين (ع) در نهج البلاغه است. از ديدگاه نويسنده، نهج البلاغه يک کتاب کامل تربيتي است که مي توان تمام ديدگاه هاي تربيتي اسلام را در آن جستجو نمود. وي ضمن معرفي شخصيت تربيتي علي (ع) به عنوان يک اسوه حسنه و الگوي کامل تربيتي، به ابعاد گوناگون شخصيت وي و جامعيت آن حضرت اشاره دارد و نکته هاي تربيتي مندرج در نهج البلاغه را تبيين مي کند. از نظر نويسنده، تأکيد علي (ع) در مورد تعقل و تفکر و همچنين توصيه مؤکد وي درباره تقواي الهي، اصول کلي نظام تربيتي آن امام را مشخص مي سازد؛ زيرا تعقل و تقوا دو رکن اساسي شخصيت انسان است که در تعليم و تربيت او نقش کليدي دارند. تنبيه و پاداش و نقش بازدارنده آن در تربيت از جمله مواردي است که در نهج البلاغه به آنها اشاره شده است. نقش حساس تقوا در تربيت اخلاقي و رسيدن به کمالات والاي انساني بيشترين مباحث نهج البلاغه را در امور تربيتي به خود اختصاص داده است که در سايه پيروي از اوامر و نواهي الهي امکا ن پذير خواهد بود.
يادنامه دومين کنگره هزاره نهج البلاغه (شماره 3581)، ص 187-202، کتابنامه: 202.